21 de Fevereiro de 2014
Começamos com um aquecimento simples e dinâmico utilizando diferentes níveis,velocidades, entre outros estímulos.
Tivemos de simular situações do dia-a-dia que nos provocam desequilíbrios (o andar de comboio, o vento que nos empurra, as forças que nos atraem). Tínhamos de andar em desequilibro, à nossa escolha.
A tarefa que a professora nos propôs foi a criação de uma pequena situação em que estivesse presente uma maneira de deslocamento, volta, desequilibro e recuperação do mesmo desequilibro. Tivemos algum tempo para escolher esses mesmos elementos, treina-los e memoriza-los de modo a estarmos capazes de apresentar à turma.
Para isso, a professora juntou-nos em grupos de 3. Cada grupo, à vez, apresentava - todos ao mesmo tempo- as suas sequências. De seguida era nos dado um constrangimento (sem que os colegas que estavam a observar ouvissem) para reproduzirmos a nossa sequência de novo mas desta vez com esse constrangimento implementado. Um dos grupos tinha o constrangimento de estar a subir uma montanha, outro estava numa floresta, o ultimo grupo estava com paredes à volta. No primeiro grupo da montanha, conseguimos perceber a tensão que havia na segunda versão da sequência que representava o cansaço e o esforço de subir a montanha. No segundo grupo, o da floresta, percebia se a hesitação em alguns movimentos, a tentativa de ser discreto e passar despercebido. E por fim o meu grupo, o do constrangimento das paredes, tentámos todas diminuir a amplitude do movimento de maneira a transmitir que o espaço que tínhamos estava reduzido.
No geral todos os elementos dos grupos conseguiram transmitir a ideia correta embora alguns de forma mais abstracta mas perceptível. Depois de sabermos o constrangimento de cada grupo conseguíamos ver esse mesmo constrangimento na sequência dos colegas.
Na maioria dos grupos achámos que a parte do constrangimento tornava as sequências e os próprios movimentos mais interessantes, mais genuínos e mais intensos. E acima de tudo víamos as diferentes interpretações de elementos com o mesmo constrangimento.
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